为加深对人类社会及发展规律的认识，提升教师对智能时代的社会基本矛盾与社会发展动力的认识，12月8日下午，“原理”教研室召开本学期第五次集体备课会，会议由教研室主任许屹山主持，教研室全体教师参加会议。
与会教师围绕《中国社会科学》2025年第3期刊载的论文《智能时代的社会基本矛盾与社会发展动力》开展专题学习研讨，教师们聚焦孙伟平教授的最新研究成果，深入探讨智能时代的社会基本矛盾与社会发展动力问题。论文从唯物史观出发，深刻揭示了智能生产力与传统资本主义的生产关系、上层建筑与经济基础的错位问题。教研室老师普遍认为，智能生产力的发展不仅重塑经济形态，更对教育、伦理、治理等领域提出全新挑战，亟须通过生产关系调整与上层建筑变革释放其潜力。讨论中，多位教师结合原理课程第三章教学实际，提出应将智能社会的技术伦理、数据公有制、人机关系等前沿议题融入原理课堂，引导学生辩证思考科技发展与社会主义现代化的关系。
本次备课会既完成了本学期期末考试工作的务实总结，又通过理论研讨深化了对智能时代社会矛盾的理解，为后续教学与科研提供了重要启发。未来教研室教师将持续关注马克思主义理论学科交叉研究，推动原理课程教学内容的与时俱进。
（撰稿：张志；审核：许屹山 倪松根）
